Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 6131 Определённый интеграл и его свойства: теория и разбор задач – 100балльный репетитор

Определённый интеграл и его свойства: теория и разбор задач

11 класс

Поделиться статьей:

Math

Понятие определённого интеграла встречается в заданиях профильного ЕГЭ по математике. Главная трудность темы — научиться находить первообразную и применять её геометрический смысл для работы с графиками. В этой статье разберём формулу Ньютона — Лейбница, свойства интегралов и универсальный алгоритм работы, чтобы экзаменационные задания по этой теме перестали казаться сложными.

Основная теория

Пусть существует непрерывная функция $f(x)$ на заданном отрезке от $a$ до $b$. Если у неё есть первообразная $F(x)$, то определённым интегралом называют разность значений этой первообразной на концах отрезка. Неопределённый интеграл — это функция, а определённый интеграл — это всегда конкретное число.

Вычисления производятся через формулу Ньютона — Лейбница:

$\int_a^b f(x)dx = F(b)-F(a)$

Геометрический смысл определённого интеграла помогает решать часть задач без сложных уравнений. Если функция неотрицательна, то значение её интеграла равно площади криволинейной трапеции $S = \int_a^b f(x)dx = F(b)-F(a)$. Эта фигура ограничена графиком функции сверху, осью абсцисс снизу, а также двумя вертикальными прямыми $x=a$ и $x=b$.

Площадь криволинейной трапеции под графиком функции на отрезке определённого интеграла

Свойства для вычислений

Знание свойств помогает упростить расчёты и не делать лишнюю работу. Базовые правила выглядят так:

  1. Одинаковые пределы интегрирования дают ноль: $\int_a^a f(x)dx = 0$.
  2. Смена пределов интегрирования местами меняет знак результата на противоположный: $\int_a^b f(x)dx=-\int_b^a f(x)dx$.
  3. Постоянный множитель можно выносить за знак интеграла: $\int_a^b kf(x)dx = k\int_a^b f(x)dx$.
  4. Интеграл суммы двух функций равен сумме двух отдельных интегралов. Аналогично это работает для разности: $\int_a^b (f(x) \pm d(x))dx = \int_a^b f(x)dx \pm \int_a^b d(x)dx$.
  5. Отрезок интегрирования можно разбивать на меньшие части. Интеграл на отрезке от $a$ до $b$ равен сумме интегралов на отрезках от $a$ до $c$ и от $c$ до $b$: $\int_a^b (f(x) \pm d(x))dx = \int_a^c f(x)dx \pm \int_c^b f(x)dx$.
  6. Для нечётных функций на симметричном интервале (от $-a$ до $a$) результат всегда равен нулю. Для чётных функций на таком же интервале можно найти интеграл от нуля до $a$ и умножить его результат на два: $\int_{-a}^a f(x)dx = 2\int_0^a f(x)dx$.

Универсальный алгоритм

Чтобы решать подобные математические задачи без сбоев, используй чёткую последовательность действий:

  1. Найди неопределённый интеграл для заданной функции. На этом шаге не нужно добавлять константу $C$, так как при вычитании она уничтожится.
  2. Запиши полученную первообразную и поставь вертикальную черту с указанием пределов от $a$ до $b$.
  3. Подставь в первообразную верхний предел $b$ и посчитай первое значение.
  4. Подставь в первообразную нижний предел $a$ и вычисли второе значение.
  5. Вычти из первого числа второе. Результат и будет правильным ответом.
Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Разбор задач

Рассмотрим применение теории на практике. Для подготовки к экзаменам важно уметь работать с алгебраическими выражениями и графиками.

Классическое алгебраическое вычисление

Условие

Нужно вычислить $\int_1^2 (2x^2 + x-1)dx$.

Решение

Шаг 1. Используем свойство суммы и разности $\int_1^2 (2x^2 + x-1)dx = \int_1^2 2x^2dx + \int_1^2 xdx + \int_1^2 (-1)dx$. Найдём первообразную для каждого слагаемого отдельно. Первообразная для $2x^2$ равна $\frac{2x^3}{3}$, для $x$ равна $\frac{x^2}{2}$, а для единицы — $x$.

Шаг 2. Запишем конструкцию по формуле Ньютона — Лейбница:

$\int_1^2 (2x^2 + x-1)dx = \left.(\frac{2x^3}{3} + \frac{x^2}{2}-x)\right|_1^2$

Шаг 3. Подставим верхний предел 2 вместо переменной $x$:

$F(2) = \frac{16}{3} + 2-2 = \frac{16}{3}$

Шаг 4. Подставим нижний предел 1:

$F(1) = \frac{2}{3} + \frac{1}{2}-1 = \frac{1}{6}$

Шаг 5. Найдём разность значений:

$F(2)-F(1) = \frac{16}{3}-\frac{1}{6} = \frac{32}{6}-\frac{1}{6} = \frac{31}{6}$

Ответ: $\frac{31}{6}$.

Графическая задача (значения первообразной)

На рисунке изображён график некоторой функции $y = f(x)$. Пользуясь рисунком, вычислите $F(8)-F(2)$, где $F(x)$ — одна из первообразных функций $f(x)$.

График функции для задания на первообразную и вычисление разности F(8) минус F(2)

Рисунок к заданию

Решение

Шаг 1. Вспомним геометрический смысл. Разность $F(8)-F(2)$ равна площади выделенной на рисунке трапеции $ABCD$.

Выделенная трапеция под графиком функции для нахождения определённого интеграла

Шаг 2. Вместо интегральных вычислений применим формулу площади трапеции:

$S = \frac{a + b}{2} \cdot h$

Шаг 3. Подставим значения из условия: $\frac{1 + 6}{2} \cdot 2 = 7$.

Логика решения таких номеров строится на простом геометрическом подсчёте площади фигуры.

Ответ: $7$.

Типичные ошибки

Разберём частые ошибки, из-за которых теряются баллы:

  • Ошибка знака в формуле Ньютона — Лейбница. При вычитании нижнего предела из верхнего могут появиться внутренние минусы. Всегда записывай разность в виде $F(b)-(F(a))$ и подробно раскрывай скобки на следующем этапе.
  • Игнорирование разрывов функции. Формулу Ньютона — Лейбница разрешено применять только для функции, непрерывной на всём отрезке. Интегрировать гиперболу $\frac{1}{x}$ на отрезке от $-1$ до $1$ прямым способом нельзя. Функция имеет бесконечный разрыв в нуле, и применение стандартной формулы выдаст бессмысленный результат.
  • Фантомная константа. Помни, что результатом является число. Константа $+ C$ не пишется в ответе, так как она взаимно уничтожается при подстановке пределов.

Задания для самопроверки

Попробуй решить предложенные задания самостоятельно и сверься с ответами.

Задание 1. Найди значение интеграла $\int_{-2}^{-2} (x^4-5x + 7)dx$.

Задание 2. Вычисли площадь фигуры, ограниченной осью $Ox$, прямыми $x=1$ и $x=2$, а также графиком $y=3x^2$.

Задание 3. Укажи ошибку в записи: $\int_{-1}^2 5x\, dx = \left.5x^2 \right|_{-1}^2$.

Ответ к заданию 1: $0$. Согласно первому свойству интегрирования, если границы совпадают, результат равен нулю. Никаких расчётов производить не нужно.

Ответ к заданию 2: $7$. Расчет: $S = \int_{1}^2 3x^2\, dx = \left.x^3 \right|_{1}^2$. Выполним подстановку и вычитание: $2^3-1^3 = 8-1 = 7$.

Ответ к заданию 3: Ошибка в поиске первообразной. Решение должно состоять из функции $\frac{5x^2}{2}$. Коэффициент $5$ нельзя оставить возле переменной без изменения степени и делителя $\int_{-1}^2 5x\, dx = \left.\frac{5x^2}{2} \right|_{-1}^2$.

Заключение

Теперь ты знаешь, как вычисляется определённый интеграл, и можешь применять эти знания в заданиях профильного ЕГЭ по математике. Ты умеешь находить первообразные с помощью формулы Ньютона — Лейбница, заменять переменные вместе с рабочими пределами, а также применять геометрический смысл интеграла для нахождения площади под графиком. Главное — следить за знаками при вычитании и не пытаться прибавить константу в ответе. Чтобы довести навык до автоматизма и чувствовать себя увереннее, порешай задачи в «100балльном банке» — там собраны тренировочные варианты, которые помогут закрепить теорию на практике.

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем