Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 6131 Задание 34 ЕГЭ по химии: расчёт протонов и электронов – 100балльный репетитор

Задание 34 ЕГЭ по химии: расчёт протонов и электронов

11 класс

Поделиться статьей:

Chem

Задание 34 в ЕГЭ по химии традиционно вызывает вопросы, поскольку помимо написания уравнения реакции требует глубокого понимания внутреннего строения вещества. Подсчёт элементарных частиц — фундамент для успешного старта в решении этой сложной расчётной задачи. Разберём всю теорию, выведем понятный алгоритм действий и научимся решать задачи пошагово. После статьи ты сможешь уверенно определять количество частиц в молекулах и справляться с первыми этапами сложной задачи.

Роль частиц в экзаменационной задаче

Примерно в трети вариантов первый этап этой задачи завязан на подсчёте элементарных частиц. В условии могут быть следующие формулировки:

  • массовая доля протонов в смеси равна…;
  • число электронов в порции вещества составляет…;
  • соотношение числа электронов к числу нейтронов равно…;
  • смесь содержит в $10$ раз больше протонов, чем атомов кислорода.

Ошибки на экзамене часто возникают из-за того, что молярную массу вещества путают с количеством протонов в нём, либо забывают учитывать индексы в химических формулах. Строгая логика и понимание связи между частицами и количеством вещества молекул помогут исключить эти неточности.

Теоретическая база: связываем молекулы и частицы

Атом состоит из ядра и электронной оболочки. В ядре находятся протоны и нейтроны, а вокруг ядра движутся электроны. Любая молекула состоит из атомов. Чтобы посчитать частицы в молекуле, нужно сложить частицы всех её атомов.

Количество протонов атома всегда равно порядковому номеру элемента в Периодической системе Д. И. Менделеева.
Количество электронов нейтрального атома также равно порядковому номеру химического элемента.
Количество нейтронов находят как разность между массовым числом (округлённой атомной массой) и порядковым номером.

Представим молекулу серной кислоты $H_2SO_4$. Посчитаем количество протонов в одной молекуле. У водорода $H$ порядковый номер равен $1$, у серы $S$ — $16$, у кислорода $O$ — $8$.

В одной молекуле $H_2SO_4$ содержится:
$2 \cdot 1 + 16 + 4 \cdot 8 = 2 + 16 + 32 = 50$ протонов.
Поскольку молекула электронейтральна, электронов в ней тоже будет $50$.

Один моль любого вещества содержит $6{,}02 \cdot 10^{23}$ молекул ($N_A$ — число Авогадро). Если в одной молекуле $H_2SO_4$ находится $50$ протонов, то в одном моле этого вещества будет находиться ровно $50$ моль протонов. Связь выражается формулой:
$n(\text{частиц}) = N(\text{в~1~молекуле}) \cdot n(\text{вещества})$

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Алгоритм решения задач № 34 на частицы

Чтобы расчёты всегда сходились с ответом, применяй следующий план действий:

  1. Запиши уравнения химических реакций, которые описаны в тексте задания.
  2. Выпиши формулы веществ, о которых идёт речь в условии.
  3. Определи количество протонов (электронов или нейтронов) в одной молекуле каждого вещества.
  4. Обозначь смесевые количества вещества (в молях) каждого компонента через переменные $x$ и $y$. Если дано только одно вещество, переменные не нужны.
  5. Вырази количество моль нужных частиц через $x$ и $y$.
  6. Составь алгебраическое уравнение или систему уравнений, опираясь на числа из исходного задания.
  7. Выполни математические вычисления и перейди к вычислению искомой величины.

Базовые задачи с решением

Рассмотрим три базовых примера, чтобы закрепить понимание принципа. Это базовая математическая основа задач второй части.

Задача 1

Условие
Вычислите количество вещества электронов в $34$ граммах аммиака $NH_3$.

Решение

  1. Сначала найдём количество вещества самого аммиака $NH_3$. Молярная масса равна $14 + 3 \cdot 1 = 17$ г/моль.
    $n(NH_3) = \dfrac{m}{M} = \dfrac{34}{17} = 2$ моль.
  2. Определим число электронов в одной молекуле $NH_3$. У азота $N$ седьмой порядковый номер (семь электронов), у водорода $H$ — первый.
    Электроны: $7 + 3 \cdot 1 = 10$.
  3. Один моль аммиака содержит $10$ моль электронов. Следовательно, два моль аммиака содержат:
    $n(\text{электронов}) = 10 \cdot 2 = 20$ моль.

Ответ: $20$ моль.

Задача 2

Условие
В порции воды содержится $2{,}408 \cdot 10^{24}$ электронов. Вычислите массу этой порции воды.

Решение

  1. Переведём реальное число электронов в количество вещества (в моли), используя число Авогадро ($6{,}02 \cdot 10^{23}$).
    $n(\text{электронов}) = \dfrac{2{,}408 \cdot 10^{24}}{6{,}02 \cdot 10^{23}} = 4$ моль.
  2. Определим, сколько электронов приходится на одну молекулу $H_2O$. У водорода $H$ — $1$ электрон, у кислорода $O$ — $8$ электронов.
    В одной молекуле содержится $2 \cdot 1 + 8 = 10$ электронов. Значит, в одном моле воды находится $10$ моль электронов.
  3. Найдём количество вещества воды. Если на $1$ моль воды нужно $10$ моль электронов, то имеющиеся $4$ моль электронов содержатся в:
    $n(H_2O) = \dfrac{4}{10} = 0{,}4$ моль.
  4. Вычислим массу воды. Молярная масса равна $18$ г/моль.
    $m(H_2O) = 0{,}4 \cdot 18 = 7{,}2$ г.

Ответ: $7{,}2$ г.

Задача 3

Условие
Имеется смесь оксида меди(II) и металлической меди общей массой $44{,}8$ г. Известно, что массовая доля протонов в этой смеси составляет $45{,}98\%$. Найдите массу меди в смеси.

Решение

  1. Вводим переменные. Пусть $n(CuO) = x$ моль, а $n(Cu) = y$ моль.
  2. Выразим общую массу. Молярная масса $CuO$ равна $80$ г/моль, меди $Cu$ — $64$ г/моль.
    $80x + 64y = 44{,}8$.
  3. Считаем протоны.
    В атоме меди $Cu$ — $29$ протонов. Значит, медь вносит $29y$ моль протонов.
    В молекуле $CuO$: $29$ (от меди) $+$ $8$ (от кислорода) $=$ $37$ протонов. Оксид вносит $37x$ моль протонов.
    Всего моль протонов в смеси: $37x + 29y$.
    Так как масса одного моль протонов равна $1$ г, масса всех протонов равна $(37x + 29y) \cdot 1$ г.
  4. Используем массовую долю. Масса протонов составляет $45\%$ от $36$ г.
    $m(p) = 44{,}8 \cdot 0{,}4598 = 20{,}6$ г.
    Отсюда получаем уравнение: $37x + 29y = 27$.
  5. Решаем систему уравнений:
    $80x + 64y = 44{,}8$
    $37x + 29y = 20{,}6$
  6. Получаем:
    $x = 0{,}4$, $y = 0{,}2$
    $n(CuO) = 0{,}4$ моль.
    $n(Cu) = 0{,}2$ моль.
  7. Находим массу меди.
    $m(Cu) = 0{,}2 \cdot 64 = 12{,}8$ г.

Ответ: $12{,}8$ г.

Пример экзаменационного задания

Перейдём к формату реального экзамена.

Условие

Смесь карбоната натрия и гидрокарбоната натрия содержит электроны и нейтроны в молярном соотношении $61 : 62$. Эту смесь растворили в избытке раствора серной кислоты. К полученному раствору осторожно добавили $124{,}8$ г хлорида бария. Вычислите массу выпавшего осадка, если известно, что начальная масса смеси солей составляла $73{,}8$ г.

Решение

  1. Реакции к задаче:
    $Na_2CO_3 + H_2SO_4 \rightarrow Na_2SO_4 + H_2O + CO_2\uparrow$
    $2NaHCO_3 + H_2SO_4 \rightarrow Na_2SO_4 + 2H_2O + 2CO_2\uparrow$
    $Na_2SO_4 + BaCl_2 \rightarrow BaSO_4\downarrow + 2NaCl$.
  2. Обозначим $n(Na_2CO_3) = x$ моль, $n(NaHCO_3) = y$ моль.
  3. Масса смеси: $106x + 84y = 73{,}8$ г.
  4. Определяем количество частиц.
    Электроны для $Na_2CO_3$: $2 \cdot 11\,(Na) + 6\,(C) + 3 \cdot 8\,(O) = 22 + 6 + 24 = 52$.
    Моль электронов первого вещества: $52x$.
    Электроны для $NaHCO_3$: $11 + 1 + 6 + 24 = 42$. Возникает $42y$ моль электронов.
    Нейтроны для $Na_2CO_3$. Массовое число натрия равно $23$, нейтронов $23 -11 = 12$. Углерод: $12 -6 = 6$. Кислород: $16 -8 = 8$.
    Нейтроны: $2 \cdot 12 + 6 + 3 \cdot 8 = 24 + 6 + 24 = 54$ нейтрона. Моль нейтронов: $54x$.
    Нейтроны для $NaHCO_3$. Водород $H$ имеет массовое число $1$ и $1$ протон, следовательно, $0$ нейтронов.
    Нейтроны: $12\,(\text{от натрия}) + 0\,(\text{от водорода}) + 6\,(\text{от углерода}) + 24\,(\text{от кислородов}) = 42$ нейтрона. Моль нейтронов: $42y$.
  5. Составляем пропорцию по условию:
    $\dfrac{52x + 42y}{54x + 42y} = \dfrac{61}{62}$.
    $62(52x + 42y) = 61(54x + 42y)$.
  6. Решаем систему уравнений:
    $106x + 84y = 73{,}8$
    $3224x + 2604y = 3294x + 2562y$
    Получаем: $x = 0{,}3$, $y = 0{,}5$
    $n(Na_2CO_3) = 0{,}3$ моль.
    $n(NaHCO_3) = 0{,}5$ моль.
  7. Общее количество сульфата натрия:
    $n(Na_2SO_4) = n(Na_2CO_3) + \dfrac{1}{2}n(NaHCO_3) = 0{,}3 + 0{,}25 = 0{,}55$ моль.
  8. Найдём количество хлорида бария:
    $n(BaCl_2) = 124{,}8 : 208 = 0{,}6$ моль. Хлорид бария в избытке, расчёт ведём по сульфату натрия.
  9. Сульфата бария получается столько же, сколько в реакцию вступило сульфата натрия ($0{,}55$ моль).
    $m(BaSO_4) = 0{,}55 \cdot 233 = 128{,}15$ г.

Ответ: $128{,}15$ г.

Практика для самостоятельного решения

Чтобы уверенно решать подобные задачи, выполни задания, используя изученный алгоритм.

Задание 1

Определите массовую долю протонов в чистом сульфате меди(II).

  1. Найдём количество протонов в молекуле $CuSO_4$:
    • от меди: $29$ протонов;
    • от серы: $16$ протонов;
    • от атомов кислорода: $4 \cdot 8 = 32$ протона.

    Всего: $29 + 16 + 32 = 77$ протонов.

  2. Возьмём 1 моль сульфата меди (II). Его масса:
    $m(CuSO_4) = 1 \cdot 160 = 160$ г.
  3. В 1 моль сульфата меди содержится 77 моль протонов. Их масса:
    $m(p) = 77 \cdot 1 = 77$ г.
  4. Массовая доля протонов:
    $\omega(p) = (m(p) : m(CuSO_4)) \cdot 100\% = (77 : 160) \cdot 100\% = 48{,}125\%$

Ответ: $48{,}125\%$.

Задание 2

Рассчитайте количество вещества атомов кислорода в порции гидроксида железа(III) $Fe(OH)_3$, если известно, что в этой порции находится $1{,}204 \cdot 10^{24}$ протонов.

  1. Найдём количества вещества протонов:
    $n(p) = \dfrac{1{,}204 \cdot 10^{24}}{6{,}02 \cdot 10^{23}} = 2$ моль.
  2. В одной молекуле гидроксида железа(III) содержится 53 протона. Отсюда получаем: $n(p) = 53 \cdot n(Fe(OH)_3)$
    $n(Fe(OH)_3) = \dfrac{2}{53}$ моль.
  3. В одной молекуле гидроксида железа(III) содержится 3 атома кислорода. Соответственно, $n(O) = 3 \cdot n(Fe(OH)_3)$
    $n(O) = \dfrac{2}{53} \cdot 3 \approx 0{,}113$ моль.

Ответ: $0{,}113$ моль.

Задание 3

Смесь нитрата бария и нитрата серебра массой $60{,}1$ г содержит $1{,}649 \cdot 10^{25}$ электронов. Эту смесь полностью растворили в воде и пропустили через раствор избыток сероводорода. Найдите массу образовавшегося осадка.

  1. При пропускании сероводорода $H_2S$ осадок даст только нитрат серебра.
    $2AgNO_3 + H_2S \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2HNO_3$.
  2. Находим суммарное количество моль электронов в смеси.
    $n(e^-) = \dfrac{1{,}649 \cdot 10^{25}}{6{,}02 \cdot 10^{23}} = 27{,}4$ моль.
  3. Обозначаем количества веществ компонентов:
    $n(Ba(NO_3)_2) = x$ моль, $n(AgNO_3) = y$ моль.
  4. Составляем уравнение масс.
    $M(Ba(NO_3)_2) = 261$ г/моль, $M(AgNO_3) = 170$ г/моль.
    $261x + 170y = 60{,}1$.
  5. Составляем уравнение электронов.
    Считаем электроны для $Ba(NO_3)_2$: барий $Ba$ — $56$, азот $N$ — $2 \cdot 7 = 14$, кислород $O$ — $6 \cdot 8 = 48$.
    Всего: $56 + 14 + 48 = 118$ электронов. Вносит: $118x$ моль.
    Считаем электроны для $AgNO_3$: серебро — $47$, азот — $7$, кислород — $3 \cdot 8 = 24$.
    Всего: $47 + 7 + 24 = 78$ электронов. Вносит: $78y$ моль.
    Второе уравнение в систему: $118x + 78y = 27{,}4$.
    При решении этой системы получаем: $x = 0{,}1$ и $y = 0{,}2$ моль.
  6. Количество сульфида серебра в 2 раза меньше, чем количество нитрата серебра.
    $n(Ag_2S) = 0{,}1$ моль.
    $m(Ag_2S) = 0{,}1 \cdot 248 = 24{,}8$ г.

Ответ: $24{,}8$ г.

Типичные ошибки на экзамене

Анализ экзаменационных работ показывает, что на этом этапе часто теряют баллы из-за ряда ошибок.

  • Путаница молярной массы и числа протонов.
    В таблице Менделеева привыкают смотреть на массу (нижнее число), игнорируя порядковый номер (верхнее число). Количество протонов — это порядковый номер. У натрия $Na$ масса $23$, но протонов ровно $11$. Считая протоны в $NaOH$, иногда складывают $23 + 16 + 1 = 40$. Правильный расчёт: $11 + 8 + 1 = 20$.
  • Игнорирование индексов в формуле.
    Скобки в формулах нужно мысленно раскрывать. В сульфате алюминия $Al_2(SO_4)_3$ серы три атома, а кислорода — двенадцать. Электронов алюминия нужно брать не $13$, а $13 \cdot 2 = 26$.
  • Ошибки в расчёте нейтронов.
    Нейтроны часто пытаются найти по памяти или путают с электронами. Формула строгая: $N = \text{Массовое число} -\text{Порядковый номер}$. Особенное внимание уделяй водороду. В обычном атоме водорода (протии) $1$ протон и $0$ нейтронов.

Обобщающая схема

Чтобы легко справляться с задачами на частицы, держи в голове эту таблицу переходов:

Искомая величинаКак рассчитать по формуле веществаДальнейшее использование в задаче
ПротоныПорядковый № элемента $\cdot$ индексОтыскать массовую долю протонов: $m(p) = n(p) \cdot 1$ г/моль
ЭлектроныСовпадает с протонами (для электронейтральных молекул)Подставить в общее уравнение $N = n \cdot N_A$
Нейтроны$(\text{Масса} -\text{№ элемента}) \cdot$ индексСвязать с молями вещества: $n(\text{n}) = \Sigma(\text{нейтронов}) \cdot n(\text{общее})$

Заключение

После изучения этого материала можно уверенно приступать к решению задания 34 ЕГЭ по химии на частицы. Теперь ты умеешь: определять количество протонов, нейтронов и электронов в химических соединениях; связывать количество частиц с числом Авогадро и количеством вещества молекул; составлять алгебраические системы уравнений для нахождения массы компонентов смеси. Чтобы закрепить эту математическую базу, советуем решить 8–10 задач на частицы в «100балльном банке».

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем