Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 6131 Щелочные и щёлочноземельные металлы, магний и их соединения: полный разбор для подготовки к ЕГЭ – 100балльный репетитор

Щелочные и щёлочноземельные металлы, магний и их соединения: полный разбор для подготовки к ЕГЭ

11 класс

Поделиться статьей:

Chem

Свойства активных металлов и их соединений встречаются практически в каждом варианте ЕГЭ по химии. Ошибки здесь обычно возникают из-за того, что элементы внутри одной подгруппы могут вести себя по-разному — например, литий не всегда реагирует так же, как калий. Разберём ключевые химические свойства щелочных и щёлочноземельных металлов, алгоритмы реакций и типичные ловушки экзамена.

Где встречается тема в ЕГЭ

Понимание свойств $s$-элементов необходимо для решения тестовой и развёрнутой частей экзамена:

  • В задании 6 проверяется способность мысленно проводить реакции в пробирках и замечать признаки: выпадение осадка, выделение газа или растворение веществ.
  • В заданиях 7 и 8 нужно подобрать реагенты и продукты взаимодействия для простых и сложных веществ.
  • В задании 9 нужно восстановить неорганическую цепочку превращений.
  • В заданиях 29 и 30 соединения этих металлов чаще всего выступают в роли среды раствора, типичных окислителей и восстановителей или осаждаемых ионов.
  • В задании 31 (развёрнутая неорганическая цепочка) реакции с активными металлами часто становятся началом длинного пути превращений.

Особенности строения элементов

Щелочные металлы располагаются в главной подгруппе I группы (IA). К ним относятся $Li;\, Na;\, K;\, Rb;\, Cs;\, Fr$. На внешнем энергетическом уровне у них находится один электрон ($ns^1$). В соединениях они проявляют строго постоянную степень окисления $+1$.

Щёлочноземельные металлы находятся в главной подгруппе II группы (IIA). К ним относят $Ca;\, Sr;\, Ba;\, Ra$. Отдельно от них рассматривают магний ($Mg$). У элементов IIA группы на внешнем уровне два электрона ($ns^2$), а их единственная устойчивая степень окисления равна $+2$.

Несмотря на то что магний ($Mg$) находится во IIA группе, его не относят к щёлочноземельным металлам из-за отличий в химической активности и нерастворимости его гидроксида. Бериллий ($Be$) в этот список также не входит, так как проявляет ярко выраженные амфотерные свойства.

Все рассматриваемые металлы очень активны. Они являются сильными восстановителями, поэтому в природе встречаются исключительно в виде соединений — солей или минералов. Это мягкие металлы (натрий и калий легко режутся ножом), они имеют низкие температуры плавления и высокую электропроводность. Хранят наиболее активные из них под слоем керосина или минерального масла, чтобы избежать реакции с влагой и кислородом воздуха.

Таблица характерных степеней окисления

ЭлементСтепень окисленияПример соединенияХарактер соединения
Щелочные металлы ($Na$, $K$)$+1$$Na_2O,\, KCl,\, KOH$Основный
Щёлочноземельные металлы ($Ca$, $Ba$)$+2$$CaO,\, Ba(NO_3)_2,\, Ba(OH)_2$Основный
Магний ($Mg$)$+2$$MgO,\, MgSO_4,\, Mg(OH)_2$Основный
Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Химические свойства простых веществ

Активность металлов возрастает при движении вниз по группе. Чем больше радиус атома, тем легче металл отдаёт валентные электроны.

Реакции с неметаллами

Главная специфика щелочных металлов проявляется в реакциях с кислородом.

При горении на воздухе только литий даёт оксид. Натрий образует пероксид, а калий, рубидий и цезий превращаются в надпероксиды (супероксиды). Металлы второй группы при горении образуют оксиды.

Пероксид для бария можно получить при нагревании оксида бария в кислороде, но базовой реакцией горения бария остаётся образование оксида.

$4Li + O_2 \rightarrow 2Li_2O;\quad 2Na + O_2 \rightarrow Na_2O_2; \\ K + O_2 \rightarrow KO_2;\quad 2Mg + O_2 \rightarrow 2MgO$

Активные металлы бурно реагируют с галогенами (фтором, хлором, бромом, иодом) и серой с образованием соответствующих бинарных соединений:

$2Na + Cl_2 \rightarrow 2NaCl;\quad Ca + Br_2 \rightarrow CaBr_2;\quad 2K + S \rightarrow K_2S$

Азот взаимодействует с большинством металлов только при нагревании. Исключение — литий. Он способен связывать атмосферный азот уже при комнатной температуре.

$6Li + N_2 \rightarrow 2Li_3N \text{ (без нагревания)};\\ 3Mg + N_2 \rightarrow Mg_3N_2 \text{ (при нагревании)}$

Реакция с водородом приводит к образованию солеподобных гидридов. Они содержат ион водорода со степенью окисления $-1$. Реакция идёт при нагревании.

$2Na + H_2 \rightarrow 2NaH$

Углерод и фосфор вступают в реакцию при высоких температурах с образованием карбидов и фосфидов соответственно.

$Ca + 2C \rightarrow CaC_2 \text{ (ацетиленид кальция)};\\ 2Na + 2C \rightarrow Na_2C_2 \text{ (ацетиленид натрия)};\\ 3K + P \rightarrow K_3P$

Реакции с водой

Щелочные и щёлочноземельные металлы бурно взаимодействуют с водой при обычных условиях.

Образуется растворимое основание (щёлочь) и выделяется водород.

$2Na + 2H_2O \rightarrow 2NaOH + H_2 \uparrow;\quad Ca + 2H_2O \rightarrow Ca(OH)_2 + H_2 \uparrow$

Магний при комнатной температуре с водой не взаимодействует из-за плотной оксидной плёнки на поверхности. В горячей воде магний медленно растворяется с образованием гидроксида, а при взаимодействии раскалённого металла с водяным паром образуется оксид.

$Mg + 2H_2O \rightarrow Mg(OH)_2 + H_2 \uparrow \text{ (в горячей воде)};\\ Mg + H_2O \rightarrow MgO + H_2 \uparrow \text{ (с водяным паром)}$

Реакции с кислотами

С разбавленными кислотами-неокислителями (соляной, разбавленной серной и другими) реакция идёт со взрывом. Металл вытесняет водород по стандартной схеме:

$Mg + 2HCl \rightarrow MgCl_2 + H_2 \uparrow$

При реакции с кислотами-окислителями (азотной и концентрированной серной) выделения водорода не происходит. Активные металлы восстанавливают кислоты до низших степеней окисления неметалла. Для очень разбавленной азотной кислоты характерно образование нитрата аммония.

$4Mg + 10HNO_3 (очень~разб.) \rightarrow 4Mg(NO_3)_2 + NH_4NO_3 + 3H_2O;\\ 8Na + 5H_2SO_4 (конц.) \rightarrow 4Na_2SO_4 + H_2S \uparrow + 4H_2O$

Специфические свойства магния

Магний обладает исключительно сильным сродством к кислороду. Он способен гореть даже в атмосфере углекислого газа, отбирая у него кислород, поэтому горящий магний нельзя тушить углекислотным огнетушителем.

$2Mg + CO_2 \rightarrow 2MgO + C$

Также магний используют в металлургии для вытеснения других элементов из их оксидов или галогенидов. Этот процесс называется магнийтермией.

$TiCl_4 + 2Mg \rightarrow Ti + 2MgCl_2 \text{ (при нагревании)}$

Физические и химические свойства оксидов

Оксиды рассматриваемых металлов — это твёрдые вещества белого или сероватого цвета с высокой температурой плавления. Оксиды элементов IA и IIA групп, а также оксид магния являются типичными основными оксидами.

Реакции с водой

Оксиды металлов IA и IIA групп активно реагируют с водой, образуя щёлочи. Процесс сопровождается выделением большого количества теплоты. Гашение извести — классический пример такой реакции.

$Na_2O + H_2O \rightarrow 2NaOH;\quad CaO + H_2O \rightarrow Ca(OH)_2$

Оксид магния с водой не реагирует.

Реакции с кислотами и оксидами

Оксиды активных металлов легко реагируют с кислотными оксидами, образуя соли.

$K_2O + CO_2 \rightarrow K_2CO_3;\quad BaO + SO_3 \rightarrow BaSO_4$

Они также взаимодействуют с кислотами с образованием соли и воды.

$MgO + 2HCl \rightarrow MgCl_2 + H_2O$

Обрати особое внимание на реакции спекания основных оксидов с амфотерными оксидами и гидроксидами. Реакции идут только при сплавлении твёрдых веществ, а продуктами становятся безводные средние соли (алюминаты, цинкаты).

$Na_2O + ZnO \rightarrow Na_2ZnO_2 \text{ (при сплавлении)};\\ CaO + Al_2O_3 \rightarrow Ca(AlO_2)_2 \text{ (при сплавлении)};\\ Na_2O + 2Zn(OH)_2 \rightarrow Na_2ZnO_2 + 2H_2O \text{ (при сплавлении)}$

Физические и химические свойства гидроксидов

Гидроксиды металлов IA и IIA групп являются сильными основаниями (щелочами). Они хорошо растворимы в воде. Гидроксид кальция малорастворим в воде, но по химическим свойствам всё равно относится к щелочам. Гидроксид магния $Mg(OH)_2$ практически нерастворим в воде и является слабым основанием.

Реакции с простыми веществами

Щёлочи реагируют с некоторыми неметаллами. Важно запомнить реакции диспропорционирования галогенов, серы и фосфора в щелочной среде. Температурный режим здесь играет ключевую роль.

Без нагревания (в холодной щёлочи) хлор образует хлорид и гипохлорит:

$2NaOH + Cl_2 \rightarrow NaCl + NaClO + H_2O$

Бром с холодной щёлочью реагирует подобным образом.

При нагревании хлор образует хлорид и хлорат:

$6KOH + 3Cl_2 \rightarrow 5KCl + KClO_3 + 3H_2O$

Аналогично реагируют бром и иод.

Сера реагирует с горячей щёлочью с образованием сульфида и сульфита:

$6NaOH + 3S \rightarrow 2Na_2S + Na_2SO_3 + 3H_2O$

Фосфор диспропорционирует до фосфина и гипофосфита:

$4P + 3KOH + 3H_2O \rightarrow PH_3 + 3KH_2PO_2$

Щёлочи способны растворять амфотерные металлы (цинк, алюминий, бериллий) в водном растворе с образованием комплексных солей и выделением водорода.

$2KOH + Zn + 2H_2O \rightarrow K_2[Zn(OH)_4] + H_2 \uparrow$

Реакции с кислотами и оксидами

Реакция между щёлочью и кислотным оксидом или кислотой протекает с образованием соли и воды.

$NaOH + HCl \rightarrow NaCl + H_2O$

Если пропускать углекислый газ через известковую воду, сначала выпадает белый осадок карбоната кальция (это качественная реакция на углекислый газ).

$Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O$

При дальнейшем пропускании избытка углекислого газа осадок растворяется, так как образуется кислая соль.

$CaCO_3 + CO_2 + H_2O \rightarrow Ca(HCO_3)_2$

Основные гидроксиды реагируют с амфотерными оксидами и гидроксидами в растворе, образуя растворимые комплексные соединения.

$2NaOH + Al_2O_3 + 3H_2O \rightarrow 2Na[Al(OH)_4];\\ NaOH + Al(OH)_3 \rightarrow Na[Al(OH)_4]$

При сплавлении получаются средние соли.

$4NaOH + 2Al_2O_3 \rightarrow 4NaAlO_2 + 2H_2O;\\ NaOH + Al(OH)_3 \rightarrow NaAlO_2 + 2H_2O$

Реакции с солями

Реакция ионного обмена растворов щелочей с солями идёт только в том случае, если образуется осадок или выделяется газ.

$MgCl_2 + 2KOH \rightarrow Mg(OH)_2 \downarrow + 2KCl;\\ Ba(OH)_2 + Na_2SO_4 \rightarrow BaSO_4 \downarrow + 2NaOH$

Физические и химические свойства солей

Соли щелочных металлов преимущественно хорошо растворимы в воде. Растворимость солей щёлочноземельных металлов и магния зависит от аниона.

Качественные реакции на ионы

Один из способов аналитического обнаружения элементов — окрашивание пламени солями металлов. Ионы вызывают характерное свечение.

Ион металлаЦвет пламени
$Li^+$Карминово-красный
$Na^+$Жёлтый
$K^+$Фиолетовый
$Ca^{2+}$Кирпично-красный
$Sr^{2+}$Малиновый
$Ba^{2+}$Жёлто-зелёный
Цвета пламени ионов металлов в качественной реакции на литий, натрий, калий, кальций и барий.

Реакции ионного обмена между солями проходят по стандартным правилам: реакция протекает до конца, если образуется газ, осадок или слабый электролит (например, вода).

$Na_2CO_3 + CaCl_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + 2NaCl$

Термическое разложение солей

Карбонаты магния и элементов II группы разлагаются при нагревании на оксид металла и углекислый газ.

$CaCO_3 \rightarrow CaO + CO_2 \uparrow;\quad MgCO_3 \rightarrow MgO + CO_2 \uparrow$

Продукты термического разложения нитратов зависят от активности металла. Щелочные и щёлочноземельные металлы (расположенные в ряду напряжений до магния) при разложении их нитратов образуют нитрит и кислород (например, $2KNO_3 \rightarrow 2KNO_2 + O_2 \uparrow$). Нитрат магния разлагается по правилу металлов средней активности: на оксид, бурый газ (диоксид азота) и кислород. Нитрат лития, несмотря на высокую активность металла, также разлагается с образованием оксида.

$2Mg(NO_3)_2 \rightarrow 2MgO + 4NO_2 \uparrow + O_2 \uparrow;\quad 4LiNO_3 \rightarrow 2Li_2O + 4NO_2 \uparrow + O_2 \uparrow$

Разбор заданий ЕГЭ

Распознавание свойств типичных металлов требуется во многих номерах контрольных измерительных материалов. Рассмотрим их на конкретных примерах.

Пример 1

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать.
Вещество: $Ba(OH)_2$
Реагенты:

  1. $NaHSO_4$, $H_2O$, $Fe$.
  2. $Cu(NO_3)_2$, $HCl$, $CO_2$.
  3. $LiOH$, $HNO_3$, $HCl$.

Проанализируем химическую природу гидроксида бария. Это сильное основание (щёлочь). Значит, вещество не будет реагировать с металлами (железом), водой и другими щелочами. Сразу отбрасываем вариант 1 (содержит железо и воду) и вариант 3 (содержит гидроксид лития).

Проверим вариант 2. Гидроксид бария вступит в реакцию обмена с нитратом меди(II), так как выпадет осадок $Cu(OH)_2$. Он прореагирует с соляной кислотой по реакции нейтрализации. И вступит в реакцию с кислотным оксидом $CO_2$ с образованием карбоната бария.

Ответ: 2.

Пример 2

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакции.
Реагенты:
А) $CO_2 + CaO \rightarrow$
Б) $CO_2$ (изб.) $+ Ca(OH)_2 \rightarrow$
Продукты:

  1. $CaCO_3$.
  2. $Ca(HCO_3)_2$.
  3. $Ca(HCO_3)_2 + H_2O$.
  4. $CaCO_3 + H_2O$.

Реакция А демонстрирует взаимодействие кислотного оксида с основным оксидом. Это реакция соединения. Образуется средняя соль карбонат кальция: $CaO + CO_2 \rightarrow CaCO_3$. Подходит вариант 1.

Реакция Б показывает взаимодействие щёлочи с избытком кислотного оксида. Избыток многоосновной кислоты или соответствующего ей кислотного оксида всегда приводит к образованию кислой соли. Вода при этом не образуется: $Ca(OH)_2 + 2CO_2 \rightarrow Ca(HCO_3)_2$. Подходит вариант 2.

Ответ: 12.

Пример 3

К раствору гидроксида натрия добавили оксид алюминия. Через полученный раствор пропустили избыток углекислого газа. Выпавший белый осадок отделили и растворили в соляной кислоте. К полученному раствору добавили раствор сульфита калия, при этом наблюдали образование осадка и выделение газа. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

  1. В реакции раствора щёлочи и амфотерного оксида образуется комплексная соль:
    $2NaOH + Al_2O_3 + 3H_2O \rightarrow 2Na[Al(OH)_4]$.
  2. Пропускание избытка углекислого газа разрушает комплекс с выпадением амфотерного гидроксида в осадок и образованием кислой соли угольной кислоты:
    $Na[Al(OH)_4] + CO_2 \rightarrow Al(OH)_3 \downarrow + NaHCO_3$.
  3. При растворении амфотерного гидроксида в кислоте протекает классическая реакция обмена:
    $Al(OH)_3 + 3HCl \rightarrow AlCl_3 + 3H_2O$.
  4. Взаимодействие полученного хлорида алюминия с сульфитом калия в растворе приводит к взаимному необратимому гидролизу двух солей, так как сульфит алюминия в водной среде полностью разлагается водой:
    $2AlCl_3 + 3K_2SO_3 + 3H_2O \rightarrow 2Al(OH)_3 \downarrow + 3SO_2 \uparrow + 6KCl$.

Типичные ошибки на экзамене

Основные ловушки, в которые можно попасть на экзамене:

  • Написание уравнения горения натрия с образованием оксида. Применяя стандартное правило кислородного окисления, часто пишут оксид натрия ($Na_2O$). Натрий всегда реагирует с избытком кислорода с образованием пероксида: $2Na + O_2 \rightarrow Na_2O_2$.
  • Ожидание реакции железа с водным раствором гидроксида натрия. Возникает путаница между железом и истинно амфотерными металлами (цинк, алюминий, бериллий). Щёлочи растворяют амфотерные металлы, но железо ни в растворах, ни в расплавах щелочей вступать в реакцию не будет.
  • Термическое разложение щелочей на оксид и воду. Это правило работает для всех нерастворимых оснований, но гидроксиды щелочных металлов плавятся при высокой температуре без разложения.
  • Запись уравнения реакции магния с холодной водой. Проводя аналогию с кальцием и барием, составляют реакцию гидратации магния при комнатной температуре. Нужно помнить, что магний покрыт прочной оксидной плёнкой и реагирует лишь в горячей воде или с водяным паром.

Заключение

Теперь ты знаешь, как меняется активность металлов в IA и IIA группах, какие продукты образуются при их горении и как они взаимодействуют с различными сложными веществами. Ты умеешь определять признаки реакций и восстанавливать неорганические цепочки. Эти знания помогут без ошибок справляться с заданиями тестовой части и уверенно писать уравнения для заданий 29–31. Чтобы закрепить тему, рекомендуем решить 8–10 заданий на пройденную тему в «100балльном банке».

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем