Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 6131 Закон сохранения импульса – 100балльный репетитор

Закон сохранения импульса

10 класс

Поделиться статьей:

Physics

Введение

Взрыв снаряда, прыжок с движущихся санок или запуск ракеты в космос — во всех этих ситуациях действует один и тот же фундаментальный закон природы: закон сохранения импульса. Он позволяет понять, как и почему изменяется движение тел при взаимодействии, и даёт мощный инструмент для решения самых разных задач — от школьных примеров до космических полётов.

Как импульс сохраняется и почему это работает в любых взаимодействиях тел

Импульс (p) — векторная физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость.

$\vec{p} = m \vec{v}$

Импульс тела всегда сонаправлен скорости и измеряется в $\text{кг} \cdot \frac{\text{м}}{\text{с}}$.

Замкнутая система тел — это система, в которой тела взаимодействуют только друг с другом. Пример такой системы — ракета и космонавт, которые находятся в космосе вдали от всех планет. При взаимодействии человека и космического аппарата никакие другие силы кроме сил тяготения на систему не действуют.

  • Внутренние силы — силы взаимодействия между телами замкнутой системы.
  • Внешние силы — силы, в отсутствии которых система была бы замкнутой.

Запишем второй закон Ньютона, учитывая, что на материальную точку, находящуюся в инерциальной системе отсчёта, действует сила F:

$\vec{F} = m \vec{a}$

По определению ускорения:

$\vec{a} = \frac{\vec{v}_{\text{к}} − \vec{v}_{\text{н}}}{t}$

Подставим ускорение во второй закон Ньютона:

$\vec{F} = m \frac{\vec{v}_{\text{к}} − \vec{v}_{\text{н}}}{t}$

Выполним преобразования и получим формулу импульса силы:

$\vec{F} \cdot t = \Delta \vec{p}$

Таким образом, если к телу приложить силу, равную 0, то изменение импульса со временем будет отсутствовать. Следовательно, тело будет покоиться или двигаться с постоянной скоростью.

Рассмотрим случай, в котором два тела, которые находятся в замкнутой системе и обладают разной массой, взаимодействуют друг с другом:

Два тела с разной массой
 

В процессе удара на каждое тело действует сила:

Процесс удара
 

По третьему закону Ньютона:

$\vec{F}_{12} = − \vec{F}_{21}$

После столкновения скорости тел изменятся:

Два тела после столкновения
 

Следует уточнить, что направления скоростей могут быть отличны от рисунка, всё зависит от масс тел и от модуля их скоростей. В случае если направление конечных скоростей выбраны неверно, их проекции будут иметь отрицательные значения.

Распишем импульс силы, действующей на первое и второе тело:

$\vec{F}_{12} \cdot t = m_1 \vec{v’}_1 − m_1 \vec{v}_1$

$m_1 \vec{v’}_1 = \vec{p}_{\text{к}1}$

$m_1 \vec{v}_1 = \vec{p}_{\text{н}1}$

$\vec{F}_{21} \cdot t = m_2 \vec{v’}_2 − m_2 \vec{v}_2$

$m_2 \vec{v’}_2 = \vec{p}_{\text{к}2}$

$m_2 \vec{v}_2 = \vec{p}_{\text{н}2}$

Получим:

$\vec{F}_{12} \cdot t = \vec{p}_{\text{к}1} − \vec{p}_{\text{н}1}$

$\vec{F}_{21} \cdot t = \vec{p}_{\text{к}2} − \vec{p}_{\text{н}2}$

Сложим полученные уравнения:

$(\vec{F}_{12} + \vec{F}_{21}) \cdot t = \vec{p}_{\text{к}2} − \vec{p}_{\text{н}2} + \vec{p}_{\text{к}1} − \vec{p}_{\text{н}1}$

Так как по третьему закону Ньютона сумма сил равна нулю, то:

$\vec{p}_{\text{к}2} − \vec{p}_{\text{н}2} + \vec{p}_{\text{к}1} − \vec{p}_{\text{н}1} = 0$.

Перенесём все начальные импульсы в одну сторону, а конечные в другую. Получим запись закона сохранения импульса:

$\vec{p}_{\text{н}1} + \vec{p}_{\text{н}2} = \vec{p}_{\text{к}1} + \vec{p}_{\text{к}2}$

Стоит отметить, что данный закон будет выполняться для любого количества тел замкнутой системы. Тогда уравнение примет вид:

$\vec{p}_{\text{н}1} + \vec{p}_{\text{н}2} + \dots + \vec{p}_{\text{н}n} = \vec{p}_{\text{к}1} + \vec{p}_{\text{к}2} + \dots + \vec{p}_{\text{к}n}$

Закон сохранения импульса: в инерциальной системе отсчёта для материальных точек суммарный импульс замкнутой системы остаётся постоянным.

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Границы применимости закона сохранения импульса

Довольно часто при решении задач можно пользоваться законом сохранения импульса, даже при наличии внешних сил. Рассмотрим возможные ситуации:

  1. Действие внешних сил на замкнутую систему скомпенсировано.
    В качестве примера рассмотрим два тела, движущиеся по горизонтальной поверхности без трения. Внешние силы, которые действуют на тела, — сила тяжести $m\vec{g}$ и сила реакции опоры $\vec{N}$.
    Два тела движущиеся без трения
    Силы скомпенсированы, значит, в данном случае можно использовать закон сохранения импульса.

  2. Внешние силы гораздо меньше внутренних (характерно для быстрых процессов).
    Рассмотрим летящий снаряд, который в результате взрыва разорвался на две части.
    Летящий снаряд
    За малый промежуток времени взрыва импульс осколков меняется на конечную величину. Значит, силы отталкивания кусков снаряда в момент взрыва должны принимать большие значения. При условии, что сила тяжести также является конечной величиной, видим, что её действием по сравнению с внутренними силами $\vec{F}_{12}$ и $\vec{F}_{21}$ можно пренебречь.

  3. Проекция внешних сил на определённую ось равна нулю.
    Если в тележку, движущуюся без трения по горизонтальной плоскости, бросить шар под углом к горизонту, то закон сохранения импульса на ось OY не выполняется, однако по оси OX действие внешних сил отсутствует. Таким образом, можно использовать закон сохранения импульса в проекцию на ось ОХ.
    Тележка движущаяся без трения

Примеры решения задач

Задание 1

Определите, какой из векторов (1, 2, 3 или 4) изображает импульс одного из осколков $p_1$, образовавшихся при разрыве снаряда с импульсом $p_0$ в точке А, если импульс второго осколка равен $p_2$.

Закон сохранения импульса Задание 1
 

Начальный импульс должен равняться векторной сумме конечных импульсов:

$\overline{p}_0 = \overline{p}_1 + \overline{p}_2$.

Закон сохранения импульса Задание 1 Решение

По правилу параллелограмма импульс $p_1$ должен иметь направление, которое соответствует цифре 4.

Ответ: 4.

Задание 2

На санках массой 15 кг, движущихся по горизонтальной поверхности гладкого льда со скоростью 2 м/с, едет мальчик массой 45 кг. Определите модуль скорости санок после того, как мальчик спрыгнет с них со скоростью 3 м/с в направлении первоначального движения санок. Ответ выразите в метрах на секунду.

Дано:

$m = 15 \text{ кг}$.
$v_{\text{н}} = 2 \frac{\text{м}}{\text{с}}$.
$m_{\text{м}} = 45 \text{ кг}$.
$v_{\text{м}} = 3 \frac{\text{м}}{\text{с}}$.

Закон сохранения импульса Задание 2 Решение

Запишем закон сохранения импульса на ось X:

$Ox: (m_{\text{с}} + m_{\text{м}}) \cdot v_{\text{н}} = m_{\text{м}} v_{\text{м}} + m_{\text{с}} v_{\text{с}}$

$v_{\text{с}} = \frac{(m_{\text{с}} + m_{\text{м}}) \cdot v_{\text{н}} − m_{\text{м}} v_{\text{м}}}{m_{\text{с}}} = \frac{(15 + 45) \cdot 2 − 45 \cdot 3}{15} = − 1 \frac{\text{м}}{\text{с}}$

$v_{\text{с}} = − 1 \frac{\text{м}}{\text{с}}$

Значит, санки движутся влево, и модуль скорости равен:

$|\overline{v}_{\text{с}}| = 1 \frac{\text{м}}{\text{с}}$

Ответ: 1 м/с.

Авторы:

Саня Эбонит, преподаватель «100балльного репетитора» по физике ЕГЭ;
Кир Синюткин, методист “100балльного репетитора” по физике ЕГЭ

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем