Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 6131 Кинематические связи и блоки – 100балльный репетитор

Кинематические связи и блоки

10 класс

Поделиться статьей:

Physics

Блоки — это простые механические устройства, которые позволяют изменять величину и направление силы. На ЕГЭ рассматриваются только идеальные блоки — невесомые и без трения в оси.

Виды блоков

Неподвижный блок — это блок, центр которого закреплён неподвижно.

Неподвижный кинематический блок
 

Такой блок не даёт выигрыша в силе и предназначен для изменения её направления.

Рассмотрим пример. Предположим, что M больше, чем m. Тогда система начнёт двигаться, и грузы обретут ускорения. Будут ли они одинаковы? Всё зависит от нити, на которой подвешены грузы.

Если заменить часть нити, на которой подвешен груз m, на пружину, и придать ускорение грузу M, то ускорение m будет отличаться от M:

Ускорение грузов на неподвижном блоке
 

Если представить, что нить нерастяжимая, то грузы будут двигаться с одинаковыми по модулю ускорениями:

Движение грузов с одинаковыми по модулю ускорениями
 

Подвижный блок — это блок, центр которого может передвигаться. Такой блок даёт выигрыш в силе, но проигрыш в перемещении. Как и любой простой механизм, он не даёт выигрыша в работе.

Рассмотрим систему, которая состоит из подвижного и неподвижного идеальных блоков, двух невесомых нерастяжимых нитей, а также двух грузов.

Система из подвижного и неподвижного блоков, грузов и нерастяжимых нитей
 

Силы натяжения в разных точках вдоль одной нити равны, следовательно:

$\left| \vec{T}_1 \right| = \left| \vec{T}_2 \right| = \left| \vec{T}_3 \right| = T$

$\left| \vec{T}_4 \right| = \left| \vec{T}_5 \right| = T_{45}$

Запишем второй закон Ньютона на ось OY для идеального подвижного блока:

$T + T − T_{45} = 0$

$2T = T_{45}$

$T = \frac{T_{45}}{2}$

Таким образом, сила натяжения нити T больше, чем T₄₅, в два раза. В этом и заключается выигрыш в силе.

Отпустим груз m₁. Спустя некоторое время он опустится на некоторое расстояние x₁. На сколько при этом поднимется груз m₂? Так как груз m₂ подсоединён к подвижному идеальному блоку, висящему на двух невесомых нерастяжимых нитях, то он поднимется на расстояние, вдвое меньшее x₁.

$x_1 = 2x_2$

Распишем x, учитывая, что x₀ и v₀ равны нулю. Таким образом, мы получим связь ускорений:

$\frac{a_1 t^2}{2} = \frac{2 a_2 t^2}{2}$

$a_1 = 2a_2$

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Задание 1

Два бруска подвешены на невесомой нерастяжимой нити, которая перекинута через идеальный блок (см. рисунок). Бруски удерживали в состоянии покоя, а затем отпустили, после чего они начали равноускоренное движение. Через 1 секунду после начала движения скорость правого бруска массой 2 кг была равна 8 м/с и направлена вертикально вверх. Найдите силу натяжения нити.

Кинематические связи, блоки (решение задач 1)
 

Дано:

t = 1c

v₂ = 8 м/с

T = ?

Кинематические связи, блоки (решение задач 1.1)

Брусок массой m движется вверх с ускорением a. Брусок массой M движется с таким же по модулю ускорением вниз (поскольку он тяжелее). Их ускорения равны, так как нити нерастяжимы. На тело массой m вниз действует сила тяжести, вверх — сила натяжения нити.

При движении из состояния покоя:

$v_x = v_{0x} + a_x t,$ где $v_{0x} = 0$

$v_2 = at$

$a = \frac{v_2}{t} = \frac{8}{1} = 8 \ \text{м/с}^2$

Запишем второй закон Ньютона для бруска массой m в проекции на ось Oy:

$\text{о}Y:\quad T − mg = ma$

$T = mg + ma$

$T = m(g + a) = 2 \cdot (10 + 8) = 36 \ \text{Н}$

Ответ: 36 Н.

Задание 2

На рисунке представлена система, состоящая из двух лёгких блоков, трение в осях которых пренебрежимо мало, и невесомых нерастяжимых нитей. Определите массу груза M, который прикреплён к оси подвижного блока. Известно, что он движется вверх с ускорением a = 5 м/с², если правый конец нити тянут вниз с вертикальной силой 54 H.

Кинематические связи, блоки (решение задач 2)
 

Дано:

a = 5 м/с²

F = 54 Н

M = ?

Кинематические связи, блоки (решение задач 2.2)

Запишем второй закон Ньютона для маленькой части нити массой m в точке приложения силы F:

$T − F = ma$

Так как масса этой нити пренебрежимо мала, получим:

$T − F = 0$

$T = F$

Запишем второй закон Ньютона для системы тел «блок + груз»:

$2T − Mg = Ma$

$2T = M(a+g)$

$M = \frac{2T}{g + a} = \frac{2F}{g + a} = \frac{2 \cdot 54}{10 + 5} = 7{,}2 \ \text{кг}$

Ответ: 7,2 кг.

Авторы:

Саня Эбонит, преподаватель «100балльного репетитора» по физике ЕГЭ;
Кир Синюткин, методист “100балльного репетитора” по физике ЕГЭ

Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

В 100б ты пробьёшь свой
максимум на экзаменах

наши лучшие курсы

Выбери подходящий курс и предмет, чтобы прокачаться и сдать ОГЭ на «5», а ЕГЭ на 80+ баллов

Выбрать курс

бесплатные материалы

Курсы, вебы, чек-листы — всё за 0 ₽

Забрать за 0 ₽

Интенсив по поступлению

Запишись на интенсив по поступлению, чтобы
взять из ЕГЭ максимум и попасть в вуз мечты

Записаться
В 100балльном репетиторе ты пробьёшь свой максимум на экзаменах

Преимущества подготовки
в 100балльном

10+
лет средний опыт наших преподавателей

18
выпускников сдали ЕГЭ
на 200 из 200 в 2024 году

300k+
учеников поступили в вуз мечты с нашей помощью 

14%
стобалльников России — наши выпускники

2 347
выпускника сдали ЕГЭ на 100 баллов

Преимущества подготовки в 100балльном

Запишись
на бесплатный
вводный урок

Познакомим с преподавателями и платформой

Расскажем про учёбу

Поможем поставить цель

  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс
Запись на вводный урок

Список всех тем