Введение
В этой статье мы разберём, что такое сложноподчинённые предложения, как они строятся, а также в каких случаях ставятся знаки препинания. Эта тема очень важна для подготовки к ЕГЭ по русскому языку: в задании 19 необходимо правильно расставить запятые, а в сочинении — грамотно использовать СПП, чтобы сделать текст логичным и выразительным, а также избежать пунктуационных ошибок.
Часто ученики путаются, требуется ли запятая и где именно: перед союзом или после него. Казалось бы, правила просты и изучены ещё в средней школе, однако отсутствие запятой после придаточного — частая ошибка в сочинениях выпускников.
В этой статье ты найдёшь систематизированные правила с наглядными примерами — именно то, что нужно для эффективной подготовки к экзамену. Мы разберём все возможные случаи, чтобы ты мог без труда отличать один вид придаточного предложения от другого и применять правила на практике. Если будешь внимательно читать и сразу проверять себя на примерах, к экзамену у тебя сформируется чёткий навык, а задание 19 перестанет казаться сложным.
СПП (СложноПодчинённое Предложение) — предложение, которое состоит из неравноправных частей, где одна часть зависит от другой. Независимая часть называется главной частью, а зависимая — придаточной.
Части СПП соединяются при помощи подчинительных союзов и союзных слов, которые находятся в придаточной части.
Где может располагаться придаточная часть
- Перед главным предложением:
(Пока шёл дождь), [мы сидели дома]. - После главного предложения:
[Я остался на площадке], (потому что автобус задерживался). - Внутри главного предложения:
[Учитель, (который недавно переехал в наш город), быстро нашёл общий язык с классом].
Знаки препинания в СПП с одним придаточным
- Придаточная часть всегда отделяется от главной запятой:
[Я остался в парке], (где росли старые дубы). - Если придаточная вставлена внутрь главной части, она выделяется запятыми с обеих сторон:
[Дом, (который построил архитектор-самоучка), стоял на окраине деревни].
Важно помнить!
- Устойчивые обороты не являются придаточными и не требуют постановки запятой: что есть силы, во что бы то ни стало, кто во что горазд.
Он пойдёт на встречу во что бы то ни стало. - Запятая не ставится, если перед подчинительным союзом стоит частица не или повторяются сочинительные союзы (и, или, либо и т. п.).
Я спросил не потому что сомневался, а потому что хотел уточнить детали.
Виды связи
1. Последовательная связь
Каждое новое придаточное зависит от предыдущего.
Я знал, что он придёт, когда закончит работу, которую ему поручили утром.
[Я знал (что?)], (что он придёт (когда?)), (когда закончит работу (какую?)), (которую ему поручили утром).
2. Параллельная связь
Оба придаточных зависят от одного и того же главного пр-я, но поясняют его по-разному.
Когда зазвенел звонок, я понял, что урок уже закончился.
(Когда зазвенел звонок), [(когда?) я понял (что?)], (что урок уже закончился).
3. Однородная связь
Придаточные предложения относятся к одному и тому же слову главного пр-я и равноправны по смыслу.
Мне казалось, что друзья меня не услышали и что им совсем неинтересно слушать мой рассказ.
[Мне казалось (что?)], (что друзья меня не услышали) и (что им неинтересно слушать мой рассказ).
Обрати внимание: однородные придаточные не отделяются друг от друга запятой, если между ними есть сочинительный союз.
Важно: иногда второй союз может опускаться, но он легко восстанавливается из контекста. В таком случае запятую мы тоже не ставим.
Я заметил, (что в саду зацвели яблони) и (<что>) (прилетели первые пчёлы).
Заключение
Теперь ты владеешь базовыми правилами СПП: знаешь, как отличить главную часть от придаточной, где ставить запятые, а также какие бывают виды связи между придаточными. Эти правила помогут тебе без ошибок выполнить задание 19 на ЕГЭ и уверенно использовать сложноподчинённые предложения в сочинении, делая письменную речь более грамотной и богатой. Чтобы закрепить материал, обязательно тренируйся: разбирай примеры, составляй собственные предложения, обращай внимание на знаки препинания в текстах. Чем больше практики, тем легче будет справиться с экзаменом!
Автор:
Архипова Александра, методист «100балльного репетитора» по русскому языку ЕГЭ
