Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /var/www/html/wp-includes/functions.php on line 6131 Генетика как наука – 100балльный репетитор

Генетика как наука

11 класс

Поделиться статьей:

Bio

Генетические задачи традиционно встречаются в ЕГЭ по биологии и часто вызывают трудности из-за путаницы в законах и терминах. Чтобы решать их без ошибок, недостаточно просто зазубрить теорию — нужно понять логику передачи признаков от родителей к потомкам. В этой статье мы разберём базовые понятия классической генетики, изучим законы наследования и на конкретных примерах разберём алгоритмы выполнения экзаменационных заданий.

Основы генетики: термины и история

Основоположником науки по праву считается учёный Г. Мендель. Он использовал гибридологический метод, скрещивая растения гороха и математически подсчитывая количество потомков с разными признаками. Позже Т. Морган сформулировал хромосомную теорию наследственности, доказав, что гены располагаются в хромосомах в линейном порядке.

Для успешного решения задач нужно знать базовые термины.

  • Наследственность — это способность организмов сохранять и передавать свою генетическую информацию, признаки и особенности развития потомству.
  • Изменчивость — это способность организма меняться в процессе онтогенеза под воздействием факторов среды.
  • Ген — единица наследственности, фактор, определяющий признак. Участок ДНК, кодирующий белок.
  • Аллельные гены — пара генов, определяющих развитие альтернативных признаков, расположена в идентичных участках (локусах) гомологичных хромосом.
  • Локус — местоположение определённого гена на хромосоме.
  • Гомозигота — организм (зигота), имеющий одинаковые аллели одного гена в гомологичных хромосомах (АА или аа).
  • Гетерозигота — организм (зигота), имеющий разные аллели одного гена в гомологичных хромосомах (Аа).
  • Гибриды — организмы, получившиеся в результате скрещивания (Аа).

Особое внимание нужно уделить паре основополагающих понятий.

Генотип — совокупность всех генов организма, полученных от родителей. Генетическая характеристика отдельной особи.
Фенотип — совокупность всех внешних и внутренних признаков организма, которые проявляются у организма при взаимодействии генотипа с факторами среды в процессе онтогенеза.

Основные методы генетики

Методы генетических исследований часто встречаются в первой части экзаменационных контрольных измерительных материалов. В заданиях нужно чётко понимать, для чего применяется каждый конкретный подход:

  • Гибридологический метод заключается в скрещивании организмов с определёнными признаками и последующем количественном учёте потомства. Это базовый метод, поскольку позволяет наглядно увидеть закономерности наследования. Этот метод неприменим к человеку из-за социальной этики и малого количества потомков.
  • Цитогенетический метод основан на изучении хромосом под микроскопом. Подход позволяет определить хромосомный набор клеток (кариотип) и выявить геномные или хромосомные аномалии. Например, так диагностируют синдром Дауна, при котором появляется лишняя хромосома в 21-й паре.
  • Молекулярно-генетический метод позволяет изучать саму структуру ДНК. Сюда входят секвенирование (расшифровка последовательности нуклеотидов) и полимеразная цепная реакция (ПЦР).
  • Генеалогический метод заключается в составлении и анализе родословных. Применяется преимущественно в генетике человека для определения типа наследования признака (доминантный, рецессивный, сцепленный с полом).
  • Близнецовый метод даёт возможность оценить, насколько развитие признака зависит от генотипа, а насколько — от влияния окружающей среды, путём изучения однояйцевых близнецов.
  • Популяционно-статистический метод изучает частоту встречаемости различных аллелей и генотипов в больших группах особей.
Цитогенетический метод: изучение хромосом и кариотипа под микроскопом.
Забирай курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с жирной скидкой

Законы Грегора Менделя

В основе классической генетики лежат три закона Менделя. Они работают при условии полного доминирования и независимого расхождения хромосом. Важно помнить правило чистоты гамет: в каждую половую клетку попадает только один аллель из пары. Это цитологически обосновывается процессом мейоза.

Первый закон Менделя (закон единообразия гибридов первого поколения)

При скрещивании двух гомозиготных организмов с альтернативными признаками в первом поколении наблюдается единообразие потомков в первом поколении, все гибриды одинаковые по фенотипу и похожи на одного из родителей.
Признак, который проявляется у потомков первого поколения, называется доминантным, а признак, который подавляется, называется рецессивным.

Первый закон Менделя: единообразие гибридов F1 при скрещивании двух гомозигот.

Второй закон Менделя (закон расщепления)

При скрещивании двух гетерозиготных особей (гибридов первого поколения) во втором поколении наблюдается расщепление признаков по фенотипу в соотношении 3 : 1, по генотипу — 1 : 2 : 1.

Второй закон Менделя: расщепление признаков во втором поколении 3:1 и 1:2:1.

Третий закон Менделя (закон независимого наследования признаков)

При скрещивании гибридов первого поколения, различающихся двумя парами признаков, локализованных в разных хромосомах, во втором поколении наследование каждой пары признаков идёт независимо друг от друга. В результате образуются четыре фенотипические группы в соотношении 9 : 3 : 3 : 1, то есть появляются группы с новыми сочетаниями признаков.

Третий закон Менделя: независимое наследование признаков при дигибридном скрещивании.

Разбор заданий из ЕГЭ

Задание 1

Условие:

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Fatal error: Uncaught TypeError: strlen(): Argument #1 ($string) must be of type string, array given in /var/www/html/wp-content/themes/100points/components/articlesV2/utils/sources/builder.php:94 Stack trace: #0 [internal function]: strlen(Array) #1 /var/www/html/wp-content/themes/100points/components/articlesV2/utils/sources/builder.php(94): array_filter(Array, 'strlen') #2 /var/www/html/wp-content/themes/100points/components/articles/utils/quotes.php(219): article_parse_blockquote_meta('"author": {"url...') #3 /var/www/html/wp-content/themes/100points/components/articles/blocks/table/table.php(62): article_generate_table_quote_jsonld('