ОГЭ по истории: как работать с исторической картой и схемами (задания № 8–10)
Поделиться статьей:
Например, как подготовиться к ЕГЭ
Теги для быстрого поиска
Введение
Многие девятиклассники считают карты и схемы на ОГЭ по истории самыми сложными заданиями. И правда: нужно не просто вспомнить факты, а ещё и «прочитать» карту, разобраться в условных обозначениях, понять, о каком событии идёт речь.
Давай разберёмся, как справляться с этими заданиями уверенно.
Что проверяют на экзамене
Задания 8, 9, 10 ОГЭ по истории образуют единый блок работы с картой — все три посвящены одному историческому периоду или событию. Согласно спецификации ФИПИ, они проверяют умение работать с исторической картой: читать её, анализировать и сопоставлять информацию из разных источников.
В задании № 8, как правило, нужно назвать монарха, военачальника или период по карте. Задание № 9 — заполнить пропуск в предложении, используя информацию со схемы (например, название манёвра, города или военной операции). А задание № 10 требует соотнести текстовое описание с элементами на карте и указать нужную цифру.
За работу с исторической картой на ОГЭ можно получить 3 балла (по 1 баллу за каждое задание).
Вроде немного, но каждый балл ценен, особенно если стремишься к высокому результату.
Какие карты встречаются на экзамене
Историческая карта ОГЭ может быть посвящена любому периоду с древнейших времён до начала XX века. Вот основные типы, с которыми придётся работать:
- Схемы военных походов и сражений. На них показаны направления походов стрелками, места битв специальными значками, расположение войск. Примеры: поход Святослава на Хазарию, Бородинское сражение, Северная война.
- Схемы территориальных изменений. Здесь важны границы государств в определённый период, присоединённые территории (часто выделены штриховкой или цветом). Например, расширение Московского княжества или территория России при Екатерине II.
- Схемы обороны городов и крепостей. Показывают укрепления, направления атак, расположение защитников. Могут встретиться схемы обороны Севастополя, осады Казани.
- Торговые пути. Встречаются реже, но знать нужно: путь «из варяг в греки», Великий шёлковый путь, торговые связи русских княжеств.
Чаще всего на экзамене попадаются карты войн и сражений — на них проще всего показать разные элементы для проверки твоих знаний.
Что означают элементы карты
Как решать задания с картой на ОГЭ по истории? Прежде всего нужно научиться читать условные обозначения. Вот таблица основных элементов:
| Элемент карты | Что означает |
|---|---|
| Стрелки сплошные | Направления походов или наступления войск |
| Стрелки пунктирные | Отступление, обходные манёвры, второстепенные направления |
| Крестики, скрещенные мечи | Места сражений |
| Цифры в кружках | Ключевые города, крепости или места событий |
| Штриховка или заливка цветом | Территории государств, присоединённые земли |
| Пунктирные линии границ | Границы государств на определённую дату |
| Точки или звёздочки | Города, центры княжеств |
Самая частая ошибка — игнорировать легенду карты.
Условные обозначения всегда расшифрованы там, и даже если какой-то символ незнаком, легенда подскажет его значение.
Пошаговый алгоритм работы на экзамене
А теперь разберём, как читать карту на ОГЭ по истории. Предлагаем простой алгоритм, который помог многим выпускникам:
Шаг 1. Внимательно изучи легенду карты.
Не спеши сразу искать ответ — потрать 20–30 секунд на то, чтобы понять, что означает каждый символ. Это сэкономит время в дальнейшем.
Шаг 2. Определи примерный период. Посмотри на границы государств, названия городов (например, если видишь Петроград, значит, речь о XX веке), характер изображённых событий. Это сузит круг поиска.
Шаг 3. Найди опорные точки. Ищи знакомые географические объекты — крупные реки (Волга, Днепр), моря, известные города. Они помогут сориентироваться.
Шаг 4. Внимательно читай все подписи.
На карте могут быть указаны даты сражений, имена военачальников, названия операций. Эта информация — прямая подсказка к ответам.
Шаг 5. Соотноси карту с вопросом. Прочитай вопрос задания и найди на схеме именно тот элемент, о котором спрашивают. Не отвлекайся на другие детали.
Шаг 6. Перепроверь ответ. Убедись, что твой ответ логически связан с другими элементами карты. Например, если называешь Александра I, проверь, соответствуют ли даты на карте его правлению.
Этот алгоритм универсален для всех трёх заданий № 8–10.
Типичные ошибки и как их избежать
Разберём самые частые ошибки в заданиях с картой ОГЭ, которые допускают девятиклассники.
- Невнимательное чтение вопроса. Спрашивают про манёвр, а ты пишешь название битвы. Или просят указать цифру, а ты пишешь название города. Всегда перечитывай, что именно требуется в ответе.
- Игнорирование хронологии. На схеме может быть указано несколько дат — не перепутай их. Если вопрос о событии 1812 года, ищи соответствующую дату, а не берись за первую попавшуюся.
- Невнимание к масштабу. Иногда на карте показана небольшая территория (например, схема одного сражения), иногда — огромное пространство (вся Россия). От масштаба зависит, что искать.
- Путаница в направлениях. Стрелка вправо — это не всегда восток. Обязательно проверяй, где на схеме север (обычно вверху, но бывают исключения).
- Механическое заучивание без понимания. Выучить наизусть все карты невозможно. Важнее понимать логику событий: почему армия двигалась именно туда, зачем нужен был этот манёвр.
- Спешка при заполнении ответа. Даже если не сомневаешься в правильности ответа, проверь написание. «Александр Первый» пишется словами, а не цифрами. «Тарутинский», а не «Торутинский».
Запомни: задания на схемы на ОГЭ по истории проверяют не зрительную память, а умение анализировать информацию и применять знания.
Как готовиться к ОГЭ эффективно
Подготовка к работе с картографическими изображениями требует системного подхода. Вот проверенные способы тренировки.
Используй открытый банк заданий ФИПИ. Там собраны все типы карт, которые могут встретиться на экзамене. Решай по 3–5 заданий несколько раз в неделю.
Работай с контурными картами. Отмечай на них основные события: походы князей, места сражений, изменения границ государств. Это развивает пространственное мышление.
Связывай карты с датами. Когда учишь даты (об этом мы писали в отдельной статье), сразу представляй, где на карте это происходило. Например, 1380 год — Куликовская битва — поле у реки Дон.
Смотри исторические карты в учебниках. Не просто пролистывай, а задавай себе вопросы: «Куда двигались войска?», «Почему границы проходили именно здесь?», «Какие территории присоединены в этот период?».
Объясняй карты вслух. Возьми любую из учебника и попробуй рассказать по ней о событии так, будто объясняешь кому-то. Это помогает структурировать знания.
Решай задания на время.
На все три задания № 8–10 у тебя есть примерно 5–7 минут на экзамене. Тренируйся укладываться в этот норматив.
Обращай внимание на подписи рек и дорог.
Карты редко бывают перегружены деталями, поэтому если указана река, тракт или направление дороги — это сделано не случайно. Часто именно по ним можно понять логику манёвра или выбрать правильный населённый пункт.
Сравни карту с формулировкой вопроса по ключевым словам. Если в задании упоминается «манёвр», ищи не место битвы, а направление движения. Если говорится о «совете», «штабе», «ставке» — почти всегда речь идёт о городе, а не о поле сражения.
Не бойся исключать варианты логически. Даже если ты не сразу узнаешь событие, задай себе вопрос: «А что точно не подходит?» Такой подход часто приводит к правильному ответу без полного знания карты.
Ещё полезно иметь общий план подготовки ко всему экзамену — в этой статье ты найдёшь пошаговую стратегию.
Заключение
Карта на ОГЭ по истории перестанет быть проблемой, если регулярно тренироваться и следовать чёткому алгоритму.
Это источник информации, который нужно просто уметь читать.
Начни с освоения легенды карты, научись определять период по косвенным признакам, всегда связывай события на карте с историческим контекстом.
И самое главное — не спеши. Лучше потратить лишние полминуты на проверку, чем потерять балл из-за невнимательности.
На экзамене тебе попадётся одно из множества изученных картографических изображений. Если ты умеешь с ними работать, 3 балла — в кармане. Удачи на ОГЭ!
Автор:
Корнева Валерия, выпускающий редактор «100балльного репетитора»
